坚持科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力，巩固扩大脱贫攻坚成果，与乡村振兴有效衔接黔南师范学院与粤桂工作组黔南工作组根据粤桂两省的签约，建立了更加紧密的结对帮扶关系框架和实施意见经过深入调...
坚持科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力，巩固扩大脱贫攻坚成果，与乡村振兴有效衔接黔南师范学院与粤桂工作组黔南工作组根据粤桂两省的签约，建立了更加紧密的结对帮扶关系框架和实施意见经过深入调研和多轮协商，决定粤黔联手打造东西合作乡村振兴学院
东西合作乡村振兴学院该项目利用粤桂合作的人力智力，信息技术，销售市场，帮扶资金等要素，精准对接黔南乡村振兴发展需求，创新建立人才培养，科研成果转化，生产攻关，新技术推广，产业规划咨询，项目包装招商，项目孵化运营，远程教育，生产调度，联合党建等综合服务平台为主体，东西合作的现成学校与农业相结合，工学结合行业反哺货物来自大山，示范园区为现场教学实践实训基地，建设，1+n ，新模式培育接地气体，水和土壤服务，推动乡村振兴发展的人才需求
根据消息显示，自2003年以来，黔南师范学院多次获得广东人，才，物帮扶，通过教育推广，市场拓展，资金帮扶，智力帮扶，校企合作等多种形式，打造了平塘Kapu 学校与农业相结合，促进瓮安和福泉工业园区的产业繁荣，工学结合助力福泉罗坳村产业集群发展，探索发展之路:学校，政府和乡村农民结合行业反哺，以及都匀新路电商学校与网络相结合，推广货物来自大山，在三都九千建立农村移动直播师专附中携带物品实施改善教育现状，如一批粤桂合作要素集中，特色鲜明，成效显著，带动力强，影响大的产教融合示范站东西合作乡村振兴学院通过对这些工位的升级改造，赋予其现场教学，培训，示范，实习，实训的功能，教室建在田间一角和车间班组，形成了生动活泼的乡村振兴教育迪达教室
该项目借鉴发达地区的先进经验，结合黔南州的实际，利用学校的现代技术研究所，创新实践，以乡村振兴需求为导向，跨专业，跨学科，跨专业资源整合，粤桂专家指导委员会指导下的院长负责制，以项目为载体，坚持联合党建为导向，推进教学，培训，生产，科研一体化发展，以项目需求和产业发展导向倒逼人才培养方案改革，课程与教学重构，师生评价重塑东西合作乡村振兴学院打破传统的院系制，实行教育项目实践教育通过产业链和人才链的精准对接和培养，博士群体的服务，科技创新平台的共建共享，加强县级产业咨询和指导包装，支持项目健康滚动发展
东西合作乡村振兴学院综合服务平台由广东，贵州100家专家智库服务站，多功能教学培训会议及成果展示厅，项目孵化运营中心，远程可视化现场教学调度室组成首批14个现场教学点突出教育质量提升，新型工业化，新型城镇化，农业现代化，旅游产业化五大板块，涉及广东，贵州11所大学，中学，7个县，21个村，20家龙头骨干企业
项目完成年份学校与农业相结合，500万苗，货物来自大山，500万元，消费兴农1000万元，农业龙头企业1000万元，工业骨干企业5000万元，每年订单培训和菜单教学，培养1500名辐射致富的农村专家。
该项目于今年10月开工建设，计划明年8月竣工，为粤桂结对帮扶10周年献礼起跑是冲刺，东西合作乡村振兴学院刚开办不久，就接到了一批来自县，市，部门，企业的新型产业，农村骨干教师，中小学校长，新型农民，企业管理者培训的预约订单
根据消息显示，东西协同乡村振兴学院计划用3—5年时间，建成黔南乃至贵州乡村振兴人才培养主力，技术创新先锋，难题解决刀队科研成果孵化器，产业集群Rdquo助推器，形成可持续，可复制，可推广的东西方合作机制模式。
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